Ders İçerikleri

İngilizce Hazırlık Programı, öğrencilerin Avrupa Dilleri Ortak Çerçeve Programı (CEFR) doğrultusunda İngilizce dil yeterliklerini geliştirerek lisans eğitimlerini başarıyla sürdürebilecek akademik dil becerilerine ulaşmalarını amaçlamaktadır.

Öğrenciler programa İSTÜNEPT (İSTÜN English Test of Proficiency) sonuçlarına göre A1, A2 veya B1 seviyelerinden yerleştirilmektedir. Program sonunda öğrencilerin ulaşmaları beklenen dil yeterlik düzeyi, programa başladıkları seviyeye göre belirlenmektedir.

• A1 seviyesinden programa başlayan öğrencilerin program sonunda CEFR B1+ düzeyine ulaşmaları hedeflenmektedir.
• A2 ve B1 seviyelerinden programa başlayan öğrencilerin ise program sonunda CEFR B2 düzeyine ulaşmaları hedeflenmektedir.

Program sonunda öğrencilerin okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerilerindeki yeterlikleri, program öğrenme çıktıları doğrultusunda yürütülen ölçme ve değerlendirme süreçleri ile belirlenmektedir.
İngilizce Hazırlık Programında öğrenciler haftada toplam 24 saat ders almaktadır. Bunun 16 saati Main Course (Ana Ders), 8 saati ise Skills (Beceri Dersleri) kapsamında yürütülmektedir. Program süresince öğrencilerin gelişimleri ders içi etkinlikler, proje çalışmaları, portfolyo görevleri, çevrim içi öğrenme etkinlikleri ve destekleyici materyaller ile desteklenmektedir.

Main Course (Ana Ders)

Main Course dersleri haftada 16 saat yürütülmektedir.

Bu derslerde öğrencilerin;

• okuma,
• yazma,
• dinleme,
• konuşma,
• dil bilgisi,
• kelime bilgisi,
• telaffuz

becerileri bütünleşik bir yaklaşımla geliştirilmektedir.

Derslerde günlük yaşam, akademik yaşam ve mesleki iletişim bağlamında farklı temalar işlenmekte; öğrencilerin dili doğru, akıcı ve etkili kullanmaları hedeflenmektedir. Main Course derslerinde aşağıdaki ders kitapları kullanılmaktadır:

• Language Hub Beginner (A1)
• Language Hub Elementary (A2)
• Language Hub Pre-Intermediate (B1)
• Language Hub Intermediate (B1+)
• Language Hub Upper Intermediate (B2)

Bunlara ek olarak çalışma kâğıtları, tekrar materyalleri ve çevrim içi alıştırmalardan yararlanılmaktadır.

Skills Dersleri

Skills dersleri haftada 8 saat yürütülmektedir ve öğrencilerin akademik dil becerilerini geliştirmeyi amaçlamaktadır.

Reading & Writing

Reading & Writing derslerinde öğrencilerin;

• akademik okuma stratejileri,
• okuduğunu anlama,
• kelime bilgisi,
• paragraf ve kompozisyon yazma,
• özetleme,
• eleştirel okuma,
• metin organizasyonu ve bağlaşıklık

becerilerinin geliştirilmesi hedeflenmektedir.

Bu derslerde aşağıdaki kaynaklar kullanılmaktadır:

• Skillful Reading & Writing Foundation
• Skillful 1 Reading & Writing
• Skillful 2 Reading & Writing

Listening & Speaking

Listening & Speaking derslerinde öğrencilerin;

• akademik dinleme,
• not alma,
• sözlü iletişim,
• sınıf içi tartışmalara katılım,
• sunum yapma,
• telaffuz,
• akıcılık

becerilerinin geliştirilmesi amaçlanmaktadır.

Bu derslerde aşağıdaki kaynaklar kullanılmaktadır:

• Skillful 1 Listening & Speaking
• Skillful 2 Listening & Speaking
• Skillful 3 Listening & Speaking

Program Çıkış Düzeyleri

İngilizce Hazırlık Programı sonunda öğrencilerin ulaşmaları beklenen dil düzeyleri Avrupa Dilleri Ortak Çerçeve Programı (CEFR) esas alınarak belirlenmektedir.

B1+ Düzeyi

• Dinleme: Günlük yaşam ve akademik ortamlarda geçen konuşmaları, ders anlatımlarını ve sunumları takip edebilir; ana fikirleri ve önemli ayrıntıları anlayabilir.
• Okuma: Güncel ve akademik konularla ilgili metinleri anlayabilir; ana fikir, destekleyici ayrıntılar ve yazarın amacını belirleyebilir.
• Konuşma: Günlük ve akademik konularda görüşlerini açık şekilde ifade edebilir, tartışmalara katılabilir ve kısa sunumlar gerçekleştirebilir.
• Yazma: Akademik ve genel konularda düzenli paragraf ve kısa kompozisyonlar yazabilir; görüşlerini gerekçeleriyle destekleyebilir.

B2 Düzeyi

• Dinleme: Akademik dersleri, sunumları ve doğal hızdaki konuşmaları ayrıntılı biçimde anlayabilir; karmaşık fikirleri takip edebilir.
• Okuma: Akademik ve mesleki metinleri anlayabilir; örtük anlamları yorumlayabilir ve farklı kaynaklardan elde edilen bilgileri değerlendirebilir.
• Konuşma: Akademik ve sosyal ortamlarda akıcı ve doğal iletişim kurabilir; görüşlerini ayrıntılı biçimde savunabilir ve yapılandırılmış sunumlar gerçekleştirebilir.
• Yazma: Akademik yazım kurallarına uygun, açık, tutarlı ve iyi yapılandırılmış metinler oluşturabilir; görüşlerini mantıklı gerekçeler ve örneklerle destekleyebilir.